Après le début  1.e4  e5, deux points faibles apparaissent dans le camp des noirs :

les cases f7 et e5 (où se trouve un pion central non défendu).

On a vu que, dans la partie italienne (1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fc4  Fc5), les blancs

prenaient pour cible prioritaire la case f7.

voir cours n°4.

Dans la partie espagnole, au contraire, leur idée de base est de faire

le siège du pion e5.

Après 1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fb5, ils menacent d'échanger le cavalier c6

 - défenseur du pion e5 - puis de s'emparer de ce pion.

1) La défense Steinitz :

1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fb5  d6  4.d4!

La réponse la plus naturelle consiste, pour les noirs, à défendre une deuxième fois

le pion attaqué par 3...d6.

Les blancs, s'ils veulent prendre l'avantage, doivent répondre à ce coup

par 4.d4!, renouvellant l'attaque sur le pion e5.

2) La variante d'échange :

1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fb5  a6!  4.Fxc6  dxc6  5.0-0. 

Cependant, la réponse la plus solide - et la plus souvent jouée - au 3ème

coup des noirs n'est pas 3...d6  mais 3...a6!.

On pourrait penser que les blancs restent avec un pion en plus avec la suite :

1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fb5  a6  4.Fxc6  dxc6  5.Cxe5?!

Mais les noirs regagnent celui-ci, dans des conditions avantageuses, par 5...Dd4!

Attaque double sur le cavalier e5 et le pion e4 : il est impossible,

pour les blancs, de protéger les deux à la fois.

6.Cf3  Dxe4  7.De2  Dxe2+  8.Rxe2  et les blancs ont perdu tout l'avantage

résultant du trait.

Après 4...Fxc6  (variante d'échange) dxc6 les blancs jouent  5.0-0 et

les noirs doivent prendre des mesures pour protéger leur pion e5.

3) La défense Steinitz différée

1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fb5  a6!  4.Fa4  d6  5.c3!  Fd7  6.d4. 

La variante d'échange a la réputation (pas totalement usurpée) de

conduire souvent à la partie nulle, aussi les blancs préfèrent-ils la plupart

du  temps reculer leur fou par 4.Fa4.

Après ce dernier coup, les noirs peuvent choisir de rentrer dans

la variante Steinitz différée  (dont on peut considérer qu'elle constitue une

amélioration de la variante Steinitz pure) par 4...d6  5.c3!  Fd7  6.d4. 

La semaine prochaine, pour illustrer mon propos, je vous présenterai une  partie

ayant opposé en 1930  Sir R. Barnett à Keeble (victoire des blancs en 18 coups),

extraite de l'ouvrage bien connu de Tartakover  "Bréviaire des échecs".

Prenant le relais du docteur Burp et de sa  "Dingo-conférence" , J'ai décidé d'entamer

aujourd'hui une série de cours de jeu d'échecs destiné aux débutants.

Ce cours n'est  pas destiné à ce qu'on pourrait appeler des débutants complets

- des personnes qui (quelque soit leur âge) ne sauraient pas du tout jouer aux échecs.

Ce n'est pas d'ailleurs que le cas de ces personnes ne m'intéresse pas.

Il est bien évident, en particulier, qu'en tant que responsable des jeunes du club, je suis

amené régulièrement à m'occuper d'enfants qui n'ont jamais joué aux échecs de leur vie.

J'ai - bien évidemment - déjà beaucoup réfléchi aux méthodes à employer dans ce cas -là.

Et il est très possible que, dans un avenir proche, je crée sur ce site, un cours complet

qui commence à expliquer le déplacement de chaque pièce, l'échec au roi, le mat, etc.

Simplement, je constate que, parmi mes élèves, ceux qui sont les plus intéressés par

l'idée de fréquenter ce site - et commencent à le fréquenter de temps en temps - sont

naturellement les plus âgés - qui ont déjà atteint un certain niveau - et que j'aimerais

aider à franchir un palier supérieur.

Ces leçons via Internet peuvent éventuellement les y aider.  

A moi de faire en sorte qu'ils ne s'endorment pas devant leur écrans... 

Examinons la position initiale : nous constatons qu'il y a, dans chaque camp naturellement

(la position des pièces blanches et noires étant symétrique), des points faibles

que l'adversaire cherchera à attaquer en priorité.

1er point faible : les case f7 (dans le camp des noirs) et f2 (dans le camp des blancs).

Ces cases ne sont défendues que par le roi.

C'est sur ces cases que se produit le mat du berger (mat avec la dame appuyée par le fou).

Il existe des manières plus subtiles d'exploiter la faiblesse de ces cases (en particulier

en les attaquant avec le fou et le cavalier avant que l'adversaire ait roqué) que nous

examinerons ultérieurement.

exemple (position obtenue après 1.e4  e5  2.Fc4  Cc6  3.Df3  d6??) : 

Les blancs font mat par 4.Dxf7++ (coup du berger).

2ème point faible : les cases c2 et c7.

Un cavalier peut venir relativement facilement effectuer une fourchette, sur ces cases

à l'encontre du roi et de la tour adverses.

exemple (position obtenue après 1.d4  d5  2.Cf3  Cc6  3.Cc3  Cf6  4.Ff4  Ff5  5.Cb5  e6??) :

Les blancs jouent  et gagnent une qualité par 6.Cxc7+  Rd7  7.Cxa8  Dxa8.

3ème point faible : les cases a1, h1, a8 et h8.

Soit les cases où se trouvent les 4 tours. Or, ces 4 pièces de valeur (rappelons qu'une

tour vaut 5 pions) ne sont défendues, à l'origine, par aucune pièce de leurs camps.

Elles peuvent souvent devenir, à cause de cela, une proie facile pour l'adversaire.

exemple (position obtenue après 1.e4  e5  2.Dh5  g6??  3.Dxe5+) :

 Les noirs - qui sont en échec - jouent et ...perdent une tour par 3...Fe7  4.Dxh8.

Il ressort de la leçon précédente que le coup du berger, même "amélioré", ne constitue

pas une bonne ouverture pour les blancs.

La plupart du temps, elle se retournera même contre eux, car les noirs peuvent tirer

partie de la position exposée de la dame blanche.

Une manière beaucoup plus subtile d'exploiter la faiblesse de la case f7 consiste à attaquer

celle-ci avec le fou c4 et le cavalier g5  avant que les noirs aient eu le temps de roquer.

Un excellent exemple de cette attaque nous est fournie par la partie Kenan - Thomas

(Promotion 36 - 2004).

blancs : Kenan

noirs : Thomas

ouverture : Défense des deux Cavaliers

1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fc4  Cf6

A la place de ce coup - qui est jouable mais qui conduit à de grandes complications -

je recommanderais à mes élèves de jouer 3...Fc5 (partie italienne) voir plus loin.

4.Cg5  Cd4?

4...d5 ! , interposant un pion entre le fou c4 et la case f7, est le seul coup recommandé

dans cette position.

5.Cxf7

Examinons cette position :

le cavalier menace à la fois la dame d8 et la tour h8. Or le roi ne peut pas le prendre, puiqu'il

est protégé par le fou c4.

Rien ne peut empêcher le cavalier de s'emparer d'une de ces deux pièces au coup suivant...

dans ces conditions, il faut mieux abandonner à l'adversaire la pièce la plus faible,

c'est-à-dire la tour.

5...De7  6.Cxh8  d6  7.C3  Cc6  8.d3  Cg4  9.h3  Cf6  10.Fg5  h6  11.Fxf6  Dxf6  12.Dh5+  Re7

13.Cg6+  Rd7  14.0-0  b6

Par quel coup les blancs ont-ils fait  participer une nouvelle pièce à l'attaque de manière

décisive ?

voir solution et fin de la partie

Il n'y a pas de maladie qui ne comporte de remède !

Ma solution (ce n'est pas moi qui l'ai inventée, bien sûr) pour contrer l'attaque du cavalier

et du fou sur la case f7 consiste à jouer un début connu sous le nom de partie italienne.

Voilà ce qui se passe si les blancs persistent à attaquer la case f7 de la même manière

que dans le cas précédent :

1.e4  e5  2.Cf3  Cc6  3.Fc4  Fc5  4.d3  Cf6  5.Cg5?!  0-0!

Et les noirs n'ont plus aucun intérêt à prendre en f7 maintenant que cette case est

protégée une deuxième fois par la tour...

Il est bien évident que former des débutants, qu'ils soient jeunes ou adultes, d'ailleurs,

fait partie de nos préoccupations fondamentales, à l'Echiquier Berrichon.

Il est donc parfaitement logique qu'une section particulière de notre site Internet leur

soit consacré.

Et il fait partie de mes projets de la développer de plus en plus.

Mais tout ne peut pas se faire du jour au lendemain...

Donc, pour le moment, je me contenterai de fournir ici les coordonnées

de quelques sites (excellents), qui ont été créés spécialement à leur intention

par leurs auteurs respectifs.

Pour apprendre les règles du jeu, les pièges d'ouverture (style : mat du berger),

les finales élémentaires, etc. :

- L' Univers des Echecs

- Jeu d' échecs expliqué.

Un site où se trouvent rassemblés près de 600 exercices pour débutants !

L' école d'échecs.